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Sesión Aire Libre

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN AL AIRE LIBRE

Para iniciar nuestra sesión nos saludaremos y daremos la bienvenida a los presentes.

Después formados en círculo madres y niños cantaremos una canción:

Mis labios dicen muy buenos días

mis ojos miran con alegría

y mis manitas con dulce afán

este saludo gentil nos dan.

(ir haciendo los movimientos que indica la canción).

Para dar inicio a la sesión la promotora les dará una breve explicación a las autoridades, madres de familia y personas presentes, el objetivo de la sesión, explicando también brevemente, a las personas ajenas, como se trabaja con las madres de familia a través de favorecer el desarrollo de sus competencias.

Se sugiere en un papelógrafo grande, realizar el mapa de competencias de madres e hijos, dando una breve explicación a los presente de cómo se trabaja a través de competencias, utilizando, dinámicas, técnicas, actividades variadas que apoyen el desarrollo de las mismas.

MOMENTO DE PONER EN PRÁCTICA

Sentados en círculo con su silla.

La promotora con anticipación colocará en un florero de papel pegado en la pared flores hechas de papel con un palito de madera, que puedan agarrar, en el centro de la flor tendrá los estratos de edad, y si tienen mamás embarazadas agarrará también la suya de los niños, atrás pondrá la actividad a realizar con su hijo.

Cada mamá irá pasando a seleccionar una que tenga el estrato de edad de su hijo.

Volviendo al círculo irán pasando al centro por estrato de edad a realizar las diferentes actividades que te sugerimos:

MAMÁS EMBARAZADAS:

ACTIVIDAD : Alimentación en la mujer embarazada.

En un papelógrafo Escribir muchas acciones que una mujer embarazada debe seguir, unas positivas y otras negativas, las mamás pasaran a marcar las acciones positivas que deben realizar durante su embarazo, después comentaran sobre lo realizado.

MAMAS: CON NIÑOS DE 0 A 5 MESES

ACTIVIDAD: Poner música tranquila a los bebés, recostarlos en un tapete, pedido a las mamás con anticipación, realizar a los niños, ejercicios de relajación:

Arrullarlo cantando una canción de cuna

Rodarlo con cuidado un la manta

Boca abajo , acaricia su espalda con los dedos, suave y lentamente, desde el cuello hasta la cintura.

Colócalo baca arriba y tómalo de sus manitas para alzarlo.

Con una campanita, sonarla en diferentes lados de forma que el niño siga o descubra el sonido.

Con títeres o figuras de animalitos hachas con láminas, mostrárselas haciendo el sonido tratando que lo imite o señale cual lo hizo.

Con alguna pelota de preferencia de trapo, sentándose la mamá enfrente de él, aventársela tratando de que caiga en sus manitas.

Si ya se sientan solos poner junto a ellos diferentes objetos , que ello conozcan, ejemplo su mamila, una sonaja, etc. Ir pidiendo los objetos tratando de que los alcance o los señale.

Llama a tu bebé por su nombre.

Pronuncia su nombre en forma espaciada con una palmada de manos con un ritmo, levantalo en brazos para que sepa que hablas de él.

MAMÁS CON NIÑOS DE 6 MESES A UN AÑO:

ACTIVIDAD:

Realizar una carita , mostrándosela al niño ir señalando las partes mencionando su nombre.

Después ir señalando en su cara mencionando el nombre.

Preguntar al niño que señale en mamá las partes de su cara.

Cantar con ellos una canción:

Dos ojitos tengo

Que saben mirar

Una naricita para respirar

Una boquita que sabe cantar

Y dos manitas que aplaudirán

La la la la la la la la la la la la .

MAMÁS CON NIÑOS DE 1 A 2 AÑOS:

ACTIVIDAD:

Dibuja un corazón del tamaño de un cartoncillo y recórtalo.

Con pintura vinílica agarra el dedito del niño y poner puntos en todo el corazón.

Cuando esté seco escribe el nombre del niño, enséñaselo y dile cuanto lo quieres.

MAMÁS CON NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS:

ACTIVIDAD:

Muestra una fotografía de su familia donde aparezca él.

Mamá le irá nombrando quienes forman su familia.

Mamá pedirá al niño que señale a cada miembro de la familia, según se lo indique y mencione su nombre.

Acompaña esta actividad con una rima: Con los dedos de la mano ir señalando.

Papá , mamá, hermano y hermanita y ( decir el nombre del niño ) aquí está.

MAMÁS CON NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS:

ACTIVIDAD:

Coloca un pliego de papel en el piso.

Con cuidado coloca al niño acostado de espaldas sobre el papel con los brasos y piernas extendidos.

Traza la silueta de todo el cuerpo de tu hijo sobre el papel con un plumón.

Cuando terminen recorta el dibujo y pega en la pared a la altura del niño.

Señala y nombra las partes de su cuerpo.

Pídele que él valla señalando según se lo indiques.

MOMENTO DE REFLEXIÓN

La promotora colocará previamente en la pared 4 árboles grandes con cada uno de los ejes, y los ámbitos y sub- ámbitos, en manzanas individuales que se puedan despegar, en cada una pondremos las competencias, diferenciar por color las de las madres y las de los niños.

Cada mamá tendrá una canasta de papel con su nombre pegada también en un espacio de la pared, donde colocaran las manzanas que "cortaron del árbol" de ellas y de sus hijos, donde todos visualicen las competencias logradas.

CIERRE

El Promotor retomará algunos comentarios preguntando:

¿Qué les pareció la reunión?

¿Cómo se sintieron con sus actividades?

¿Cómo participaron sus hijos?

Se les pedirá a las mamás que sigan trabajando con sus hijos en casa.

Se les repartirá una tarjeta indicando que actividad o actividades realizar.

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